Contenido del curso
30 h
- 35 módulos
- 14 videos
- 1 Presentación
- 47 documentos
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Divulgación científica: Ciencias de la Vida
Tu entorno, mejor con Ciencia
Tutores: Jorge Frías y Carolina Moya
Fecha: 29 / 12 / 2016 a 29 / 12 / 2017
Descuentos disponibles
Sobre este curso
'Tu entorno mejor con ciencia' es un curso online diseñado por José Manuel Poquet (doctor en Biología por la Universidad de Granada) y Esther Diánez Muñoz (diplomada en Magisterio y licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Granada).
En esta III Edición, los tutores son Jorge Frías (ingeniero en Informática, secretario en el colegio C.U.M.E de Granada y divulgador científico) y Carolina Moya (licenciada en Periodismo por la Universidad de Sevilla y experta en comunicación científica).
El curso on-line de coordinador de proyectos de divulgación científica y mejora del entorno te proporcionará la formación necesaria para coordinar con éxito proyectos de divulgación científica y mejora del entorno desarrollados en comunidad.
Si piensas que es necesario que la sociedad pueda ver y tocar cómo la Ciencia mejora nuestras condiciones de vida, si crees que los chicos y las chicas pueden aprender a amar la Ciencia cuando su comunidad crea las condiciones necesarias, si quieres involucrar a tu barrio, a tu pueblo o a tu ciudad en un proyecto colaborativo para mejorar tu entorno más próximo y lo quieres abordar desde una perspectiva científica, te proponemos un curso a tu medida.
La docencia de las 5 unidades didácticas se ajustará al ritmo de cada estudiante y a las características de cada iniciativa local. Al finalizar el curso, contarás con tu proyecto formulado y listo para aplicar en tu entorno más próximo. Para hacerte una idea de todo lo que puedes llegar a hacer, visita la web con una de las iniciativas que ya están en marcha: https://andaluciamejorconciencia.fundaciondescubre.es/
El curso de coordinador de proyectos de divulgación científica y mejora del entorno desarrollados en comunidad está organizado por la Universidad Internacional de Andalucía en colaboración con la Fundación Descubre.
En esta III Edición, los tutores son Jorge Frías (ingeniero en Informática, secretario en el colegio C.U.M.E de Granada y divulgador científico) y Carolina Moya (licenciada en Periodismo por la Universidad de Sevilla y experta en comunicación científica).
El curso on-line de coordinador de proyectos de divulgación científica y mejora del entorno te proporcionará la formación necesaria para coordinar con éxito proyectos de divulgación científica y mejora del entorno desarrollados en comunidad.
Si piensas que es necesario que la sociedad pueda ver y tocar cómo la Ciencia mejora nuestras condiciones de vida, si crees que los chicos y las chicas pueden aprender a amar la Ciencia cuando su comunidad crea las condiciones necesarias, si quieres involucrar a tu barrio, a tu pueblo o a tu ciudad en un proyecto colaborativo para mejorar tu entorno más próximo y lo quieres abordar desde una perspectiva científica, te proponemos un curso a tu medida.
La docencia de las 5 unidades didácticas se ajustará al ritmo de cada estudiante y a las características de cada iniciativa local. Al finalizar el curso, contarás con tu proyecto formulado y listo para aplicar en tu entorno más próximo. Para hacerte una idea de todo lo que puedes llegar a hacer, visita la web con una de las iniciativas que ya están en marcha: https://andaluciamejorconciencia.fundaciondescubre.es/
El curso de coordinador de proyectos de divulgación científica y mejora del entorno desarrollados en comunidad está organizado por la Universidad Internacional de Andalucía en colaboración con la Fundación Descubre.
Objetivos
Proporcionar la formación necesaria para coordinar con éxito proyectos de divulgación científica y mejora del entorno ejecutados en comunidad.
Metodología
A través del establecimiento de esta plataforma se ofrece un método de formación no presencial con las siguientes características:
- Respeta el ritmo de aprendizaje del alumnado.
- Facilita el seguimiento de sus progresos a través de la tutoría telemática individualizada.
- Se adapta a los intereses personales y profesionales.
- No impone limitaciones de espacio o tiempo.
- Posibilita tanto la comunicación directa como la diferida.
- Utiliza materiales multimedia en Internet y soportes digitales.
- Emplea herramientas que favorece el aprendizaje activo.
El entorno telemático en el que se desarrolla el proceso de aprendizaje está constituido por el Aula Virtual, herramientas informáticas básicas y materiales multimedia específicos.
- Respeta el ritmo de aprendizaje del alumnado.
- Facilita el seguimiento de sus progresos a través de la tutoría telemática individualizada.
- Se adapta a los intereses personales y profesionales.
- No impone limitaciones de espacio o tiempo.
- Posibilita tanto la comunicación directa como la diferida.
- Utiliza materiales multimedia en Internet y soportes digitales.
- Emplea herramientas que favorece el aprendizaje activo.
El entorno telemático en el que se desarrolla el proceso de aprendizaje está constituido por el Aula Virtual, herramientas informáticas básicas y materiales multimedia específicos.
Destinado a
Todas aquellas personas que tengan interés en coordinar proyectos de divulgación científica y mejora del entorno ejecutados en comunidad. Es recomendable que los alumnos matriculados estén cursando, o en posesión, de un título superior (Grado, Diplomatura o Licenciatura) .
Preguntas más frecuentes
¿Cuándo es posible realizar la inscripción y matrícula?
La matrícula ya se puede realizar. El proceso de matriculación lo gestiona la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA).
¿Dónde se realizará la inscripción y matrícula?
http://www.unia.es/oferta-academica/congresos-jornadas-encuentros-y-otras-actividades-formativas/oferta/item/tu-entorno-mejor-con-ciencia-2
¿Dónde puedo consultar las dudas relacionadas con el curso?
Escriba un mensaje de correo electrónico, indicando el nombre del curso en el asunto, a la dirección y resolveremos sus dudas .
¿Cómo puedo informarme de otras actividades formativas de la Fundación Descubre?
Consultando el enlace https://fundaciondescubre.es/escuela-de-divulgacion-de-andalucia/
La matrícula ya se puede realizar. El proceso de matriculación lo gestiona la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA).
¿Dónde se realizará la inscripción y matrícula?
http://www.unia.es/oferta-academica/congresos-jornadas-encuentros-y-otras-actividades-formativas/oferta/item/tu-entorno-mejor-con-ciencia-2
¿Dónde puedo consultar las dudas relacionadas con el curso?
Escriba un mensaje de correo electrónico, indicando el nombre del curso en el asunto, a la dirección y resolveremos sus dudas .
¿Cómo puedo informarme de otras actividades formativas de la Fundación Descubre?
Consultando el enlace https://fundaciondescubre.es/escuela-de-divulgacion-de-andalucia/
Contenido del curso
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1.La figura del coordinador de proyectos de divulgación científica y mejora del entorno, ejecutados en comunidad
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Módulo 1.1. Presentación de la Unidad 1
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Módulo 1.2. ¿Quién puede ser coordinador?
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Módulo 1.3. ¿Qué vamos a coordinar?
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Módulo 1.4. ¿A quién vamos a coordinar?
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Módulo 1.5. El proyecto en la cabeza del coordinador: Condicionantes y dificultades previas
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Módulo 1.6. Caso práctico sobre la figura del coordinador de proyectos
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Módulo 1.7. Resumen de la Unidad 1
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Módulo 1.8. Tarea de la Unidad 1: Tu idea a grandes rasgos
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2.¿Cómo le doy forma a mi proyecto? Aspectos técnicos y formales.
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Módulo 2.1. Presentación de la Unidad 2
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Módulo 2.2. La redacción del proyecto
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Módulo 2.3. Formatos de presentación
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Módulo 2.4. Resumen de la Unidad 2
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Módulo 2.5. Tarea de la Unidad 2: Tu proyecto
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3.Desarrollo del proyecto; organización y recursos.
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Módulo 3.1. Presentación de la Unidad 3
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Módulo 3.2. Los recursos en la organización y el plan de trabajo
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Módulo 3.3. Recursos para el desarrollo de proyectos de Ecología/Biodiversidad
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Módulo 3.4. Resumen de la Unidad 3
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Módulo 3.5. Tarea de la Unidad 3: ¿Qué recursos necesitas?
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4.La difusión y la divulgación, un aspecto fundamental.
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Módulo 4.1. Presentación de la Unidad 4
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Módulo 4.2. La importancia de hacer tu proyecto visible
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Módulo 4.3. Diseño y comunicación del Producto Final
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Módulo 4.4. Caso práctico: La difusión
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Módulo 4.5. Diez pistas para comunicar cómo mejorar tu entorno
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Módulo 4.6. La nota de prensa
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Módulo 4.7. Tarea: Redacta una nota de prensa
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Módulo 4.8. El plan de comunicación
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Módulo 4.9. Tarea: Redacta el plan de comunicación de tu proyecto
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Módulo 4.10. Resumen de la Unidad 4
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5.De la Teoría a la práctica. Cuatro unidades integradas en un proyecto real: El Proyecto CREECE
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Módulo 5.1. Presentación de la Unidad 5
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Módulo 5.2. La figura del coordinador
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Módulo 5.3. La redacción del proyecto
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Módulo 5.4. Desarrollo del proyecto, organización y recursos
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Módulo 5.5. La difusión del Proyecto CREECE
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6. Tarea final del curso - Carta de presentación de tu proyecto
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Módulo 6.1. Despedida y enunciado de la tarea final
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Módulo 6.2. Tarea final
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84estudiantes matriculados
Información del profesor
Jorge Javier Frías Perles
Tutor del curso Tu Entorno, Mejor con Ciencia
Ingeniero en Informática, secretario en el colegio Novaschool Medina Elvira de Granada y
divulgador científico
IIngeniero en Informática (2000), y diplomado en Informática Teórica (1993) por la UMA. Cuenta con numerosas publicaciones en congresos y revistas de Educación y divulgación de la ciencia. Ha ganado el premio Ángel Martínez Fuertes de Tecnología Educativa (CECE, 1999), el Certamen de Incubadora de sondeos y Experimentos (UGR, 2013), y finalista en Ciencia en Acción (2016). También es especialista en Ciencia, Tecnología y Sociedad (UNED, 1999). Cuenta con numerosas publicaciones en congresos de Comunicación Social de la Ciencia, y ha sido finalista del Certamen Teresa Pinillos de divulgación científica (UR, 2010).
Lleva impartiendo docencia desde hace más de 22 años a alumnos de todas las edades y condición en distintos centros de Andalucía. En 2004 fue profesor facilitador del programa de compra de materiales de laboratorio para centros escolares del Gobierno de Panamá. Formó parte del equipo directivo fundador del Colegio CUME (Granada). En la actualidad es secretario y docente de Novaschool Medina Elvira (Granada).
Ha trabajado en numerosos formatos de divulgación tales como artículos en prensa (Arroba, PCGratis), guiones de documentales, talleres y charlas. Ha sido director de la revista El Escéptico en el periodo . Recientemente ha colaborado en la serie “El Universo en un minuto”. Pertenece al equipo de organización del evento “Desgranando Ciencia” (Granada).
Lleva impartiendo docencia desde hace más de 22 años a alumnos de todas las edades y condición en distintos centros de Andalucía. En 2004 fue profesor facilitador del programa de compra de materiales de laboratorio para centros escolares del Gobierno de Panamá. Formó parte del equipo directivo fundador del Colegio CUME (Granada). En la actualidad es secretario y docente de Novaschool Medina Elvira (Granada).
Ha trabajado en numerosos formatos de divulgación tales como artículos en prensa (Arroba, PCGratis), guiones de documentales, talleres y charlas. Ha sido director de la revista El Escéptico en el periodo . Recientemente ha colaborado en la serie “El Universo en un minuto”. Pertenece al equipo de organización del evento “Desgranando Ciencia” (Granada).
Carolina Moya Castillo
Departamento de Comunicación
Fundación Descubre
Es experta en comunicación científica. Licenciada en Periodismo por la Universidad de Sevilla (2003) y Posgrado en Comunicación enMedicina y Salud de la Universidad Pompeu Fabra (2007). Posee formación especializada en Medios Sociales, donde destacan el Curso de Analítica y Monitorización en Redes Sociales (Fundación Uned, 2015) y el Curso de Especialización en Community Management (Fundación Uned, 2013)
En sus inicios profesionales, desarrolló su labor en gabinetes de prensa, como en el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada, durante sus cursos de verano, y el de la Mancomunidad de Municipios de Guadix. También en radio y televisión (RTVA), además de prensa escrita y digital, antes de orientar su actividad hacia la ciencia, especializándose en comunicación científica en 2005.
A partir de entonces, ha desarrollado su labor profesional, primero, en el Programa de Divulgación Científica ‘Andalucía Investiga’ y, más tarde, en el Plan Andaluz de Divulgación del Conocimiento de la Junta de Andalucía, ‘Andalucía Innova’, donde desempeñó labores de propias de la comunicación de la ciencia, como la edición de la web www.andaluciainvestiga.com y tareas propias de un gabinete de prensa para la agencia de noticias científicas InnovaPress. Asimismo, asumió la coordinación de contenidos de la revista ‘Andalucía Innova’, publicación mensual de 64 páginas y 8.000 ejemplares, de enero de 2009, a julio de 2011.
Desde julio de 2011, trabaja en la Fundación Andaluza para la Divulgación de la Innovación y el Conocimiento, Descubre, donde forma para del departamento de comunicación y es responsable de contenidos y de la Unidad de Cultura Científica. Además participa en proyectos divulgativos como Generaciones de Plata y la Guía de Expertos de Andalucía.
Junto con otros miembros del equipo de la Fundación Descubre, consiguió el Primer Premio Ciencia en Acción 2013 en la categoría de Trabajos de Divulgación Científica. Método Científico y Pensamiento Crítico por el proyecto ‘Café con Ciencia‘
Asimismo es premio a la ‘mejor labor periodística 2004’, concedido por el Patronato de Estudios de Alhama de Granada. Es coautora de varios capítulos del libro ‘Unperiodismo (in)diferente’. Enresa. 2006.
En sus inicios profesionales, desarrolló su labor en gabinetes de prensa, como en el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada, durante sus cursos de verano, y el de la Mancomunidad de Municipios de Guadix. También en radio y televisión (RTVA), además de prensa escrita y digital, antes de orientar su actividad hacia la ciencia, especializándose en comunicación científica en 2005.
A partir de entonces, ha desarrollado su labor profesional, primero, en el Programa de Divulgación Científica ‘Andalucía Investiga’ y, más tarde, en el Plan Andaluz de Divulgación del Conocimiento de la Junta de Andalucía, ‘Andalucía Innova’, donde desempeñó labores de propias de la comunicación de la ciencia, como la edición de la web www.andaluciainvestiga.com y tareas propias de un gabinete de prensa para la agencia de noticias científicas InnovaPress. Asimismo, asumió la coordinación de contenidos de la revista ‘Andalucía Innova’, publicación mensual de 64 páginas y 8.000 ejemplares, de enero de 2009, a julio de 2011.
Desde julio de 2011, trabaja en la Fundación Andaluza para la Divulgación de la Innovación y el Conocimiento, Descubre, donde forma para del departamento de comunicación y es responsable de contenidos y de la Unidad de Cultura Científica. Además participa en proyectos divulgativos como Generaciones de Plata y la Guía de Expertos de Andalucía.
Junto con otros miembros del equipo de la Fundación Descubre, consiguió el Primer Premio Ciencia en Acción 2013 en la categoría de Trabajos de Divulgación Científica. Método Científico y Pensamiento Crítico por el proyecto ‘Café con Ciencia‘
Asimismo es premio a la ‘mejor labor periodística 2004’, concedido por el Patronato de Estudios de Alhama de Granada. Es coautora de varios capítulos del libro ‘Unperiodismo (in)diferente’. Enresa. 2006.
Ana María Pérez Moreno
Responsable de Formación / Dirección Técnica (no docente)
Fundación Descubre
Licenciada en Periodismo (2003) y en Psicología (1997) por la Universidad de Sevilla. Posee formación especializada en Medios Sociales, donde destacan el Curso de Analítica y Monitorización en Redes Sociales (Fundación Uned, 2015), el Curso de Especialización en Community Management (Fundación Uned,
2013) y el denominado Redes para la Comunicación Social de la Ciencia y la
Tecnología (Enredando.com, junio 2003). Asimismo, cuenta con formación de
postgrado en Gestión de Recursos Humanos en la Empresa (Confederación de
Empresarios de Andalucía –CEA, 1999) y en Comunicación Empresarial y Protocolo (CEA 1998). Tiene el título Diploma de Estudios Avanzados en el área de conocimiento de Psicología Social por la Universidad de Sevilla (2002) y el
Certificado de Aptitud Pedagógica (2002) por la misma institución.
Su experiencia laboral se ha desarrollado principalmente en la Comunicación de la Ciencia, área en la cuenta con más de 15 años de experiencia. En este sentido ha trabajado en el Gabinete de Comunicación de la Universidad de Sevilla, donde completó su formación en periodismo como becaria, dedicada principalmente a tareas de apoyo técnico a la divulgación de la ciencia (mayo 1999 - abril 2002). Durante su trabajo en esta institución formó parte del gabinete de prensa del Salón Internacional del Estudiante (Sevilla, abril 2002). Más tarde perteneció al programa de Divulgación Científica Andalucía
Investiga, donde desempeñó labores propias de la comunicación de la ciencia,
como la redacción y corrección de textos para la revista Andalucía Investiga,
la edición de la web www.andaluciainvestiga.com y otras tareas propias de un gabinete de prensa. Igualmente se encargó de actividades relacionadas con el reclutamiento, selección y tutoría de becarios (mayo 2002 – diciembre 2008).
Posteriormente formó parte del Plan Andaluz de Divulgación del Conocimiento de la Junta de Andalucía, Andalucía Innova (enero 2009 – junio 2011), donde también desempeñó tareas propias de la comunicación de la ciencia y trabajos de gabinete de prensa, como la edición de la web ww.andaluciainvestiga.com, la redacción y corrección de textos para la revista ‘Andalucía Innova’ y también para la agencia de noticias científicas InnovaPress. Además, es coautora de
las actas del XI Seminario Internacional de Periodismo y Medio Ambiente, editado por Enresa (2008).
Desde julio de 2011 forma parte del Departamento de Comunicación de la Fundación Andaluza para la Divulgación de la Innovación y el Conocimiento, Descubre, donde es responsable de las áreas de Formación y Desarrollo
Web. También participa en proyectos divulgativos como Clickmica y Descubre la Energía. Junto con otros miembros del equipo de la Fundación Descubre, el
Centro de Ciencia Principia y la Asociación de Químicos de Andalucía, consiguió una Mención de Honor en el concurso Ciencia en Acción 2013, en la categoría de Materiales Didácticos de Ciencias en Soporte Interactivo, por el proyecto ‘Clickmica’. Además, esta web ha sido incluida por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes en el portal destinado a divulgar la Red de Buenas Prácticas 2.0, concretamente en la sección Difundiendo Prácticas
Innovadoras.
Fuera del área de la comunicación de la ciencia cuenta con experiencia en la
organización de actos y en la elaboración de planes de comunicación (Logística
de actos y ETICOM, 1998) y ha colaborado con el Departamento de PsicologíaEvolutiva de la Universidad de Sevilla (mayo 2002) en el Estudio HBSC (Health Behaviour in School-aged Children), realizando tareas como el contacto con centros educativos y administración de pruebas psicológicas a alumnos de Educación Primaria y Secundaria.
2013) y el denominado Redes para la Comunicación Social de la Ciencia y la
Tecnología (Enredando.com, junio 2003). Asimismo, cuenta con formación de
postgrado en Gestión de Recursos Humanos en la Empresa (Confederación de
Empresarios de Andalucía –CEA, 1999) y en Comunicación Empresarial y Protocolo (CEA 1998). Tiene el título Diploma de Estudios Avanzados en el área de conocimiento de Psicología Social por la Universidad de Sevilla (2002) y el
Certificado de Aptitud Pedagógica (2002) por la misma institución.
Su experiencia laboral se ha desarrollado principalmente en la Comunicación de la Ciencia, área en la cuenta con más de 15 años de experiencia. En este sentido ha trabajado en el Gabinete de Comunicación de la Universidad de Sevilla, donde completó su formación en periodismo como becaria, dedicada principalmente a tareas de apoyo técnico a la divulgación de la ciencia (mayo 1999 - abril 2002). Durante su trabajo en esta institución formó parte del gabinete de prensa del Salón Internacional del Estudiante (Sevilla, abril 2002). Más tarde perteneció al programa de Divulgación Científica Andalucía
Investiga, donde desempeñó labores propias de la comunicación de la ciencia,
como la redacción y corrección de textos para la revista Andalucía Investiga,
la edición de la web www.andaluciainvestiga.com y otras tareas propias de un gabinete de prensa. Igualmente se encargó de actividades relacionadas con el reclutamiento, selección y tutoría de becarios (mayo 2002 – diciembre 2008).
Posteriormente formó parte del Plan Andaluz de Divulgación del Conocimiento de la Junta de Andalucía, Andalucía Innova (enero 2009 – junio 2011), donde también desempeñó tareas propias de la comunicación de la ciencia y trabajos de gabinete de prensa, como la edición de la web ww.andaluciainvestiga.com, la redacción y corrección de textos para la revista ‘Andalucía Innova’ y también para la agencia de noticias científicas InnovaPress. Además, es coautora de
las actas del XI Seminario Internacional de Periodismo y Medio Ambiente, editado por Enresa (2008).
Desde julio de 2011 forma parte del Departamento de Comunicación de la Fundación Andaluza para la Divulgación de la Innovación y el Conocimiento, Descubre, donde es responsable de las áreas de Formación y Desarrollo
Web. También participa en proyectos divulgativos como Clickmica y Descubre la Energía. Junto con otros miembros del equipo de la Fundación Descubre, el
Centro de Ciencia Principia y la Asociación de Químicos de Andalucía, consiguió una Mención de Honor en el concurso Ciencia en Acción 2013, en la categoría de Materiales Didácticos de Ciencias en Soporte Interactivo, por el proyecto ‘Clickmica’. Además, esta web ha sido incluida por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes en el portal destinado a divulgar la Red de Buenas Prácticas 2.0, concretamente en la sección Difundiendo Prácticas
Innovadoras.
Fuera del área de la comunicación de la ciencia cuenta con experiencia en la
organización de actos y en la elaboración de planes de comunicación (Logística
de actos y ETICOM, 1998) y ha colaborado con el Departamento de PsicologíaEvolutiva de la Universidad de Sevilla (mayo 2002) en el Estudio HBSC (Health Behaviour in School-aged Children), realizando tareas como el contacto con centros educativos y administración de pruebas psicológicas a alumnos de Educación Primaria y Secundaria.
Asistencia Técnica para la Plataforma
Asistencia técnica
WeSapiens
Avalado por:
-
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA
Organizadores:
-
FUNDACION DESCUBRE